2007.05.28

祝優勝!

我が後輩、桜町中学校野球部が、中学生の全日本少年軟式野球大会

四国予選決勝で、西条西(愛媛)を2安打完封、4-0で下し、

優勝しました!
 四国の各県から2校ずつが参加した今大会、

初戦のノーヒットノーラン!に始まり、

高橋投手の安定したピッチングで、

四国から唯一校という難関を突破し、

見事横浜スタジアムでの全国大会の切符を手にしました。


 高橋投手は半年前までは捕手。エースの怪我で投手に。

しかし、県大会準決勝でも完全試合!

120km後半の切れのよいストレートを制球よく外角低目に投げ、

今大会も抜群の安定感。

小学校時代に全国大会準優勝のバックもしっかりと守り、

豪打は無いが、隙の無い野球を見せてくれました。

 僕らのときには、総体の県大会優勝しましたが、

全国へは行けず、その雪辱を見事晴らしてくれました!

ぼくが入部したときの野球部の顧問だった松原先生が現在校長先生。

集団退部事件では、本当に親身に接していただき、

野球を続けられたことを絶対に忘れられない先生です。

一方的に縁を感じます。

 全国に通用するチーム!

がんばれ後輩!

 

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2007.05.16

人を育てる

学生時代、建築を学んでいく中で、

先輩や後輩、同級生、そして、多くの先生と会話し、

悩み、考え、気づいたことは、大きな財産。

自分の考えを伝え、議論する。

特に先輩たちには、自分に欠けている知識、経験を補うための、

適切な助言、アドバイスをもらった。

体験を交え、「この建築について、こう考えたが、どう思う?」

「この本には、こう書かれているが、読んでみたらどうか」。

陣内秀信の研究室には、学部の学生が十余名。

国内外、学内外からの大学院生、研究生が30名近く。

研究テーマの近い年長の院生が、後輩の研究の面倒を見る

というスタイルが何となくできていた。

この年代は、建築に対する具体的な興味が芽生え、

考え方を築いていく時期。

この時期にどんな人と巡り合うのかは、大変重要だと思う。

そうした経験から、建築の教育に携わることに強い関心があった。

独立以来10年、ポリテクカレッジと穴吹デザインカレッジで教えている。

教え始めたのが30歳。

まだまだ、自分自身が建築を模索している時期。

その分、ゼミで面倒を見た子には要求が高く、

随分、自分の考え方を悪く言えば押し付けた。

習うより慣れろ。

ぼくの実践する姿を見せるのが何よりだと考えたからだ。

結果、うまくいかなかった。

大切なのは、その子の潜在的な興味や

大袈裟に言えばアイデンティティを引き出し、

それを具体的な設計の行為と結びつける。

設計という行為を通して、自分とはどんな人間であり、

どうなりたいのかを実感させる手助けをする。

そう考えるようになった。

だが、それを実践するのは容易ではない。

こちらにそれ相応の覚悟とエネルギーが必要だ。

今、少年野球で、コーチをしている。

娘とは保育園時代からの長い付き合いの男の子。

小学3年生の彼は、野球が大好きだ。

背も大きく、強く速い球を投げ、力強いスイングで遠くに飛ばす。

非凡な才能がある。

我が子なら、毎日一緒に練習し、野球を教えたいほど愛おしい。

だが、例えば捕球姿勢を身につけるための、

ゆるいゴロ基礎の反復練習をいい加減にやる。

股関節が堅いので捕球姿勢が低くできないのに、ストレッチも適当にやる。

なぜその練習が必要なのかは、具体的に伝え、分かったと言うが、

先日、あまりにいい加減なので、強く叱った。

本気で叱った。

我慢強い彼が、ひっそり泣いていた。

しかし、考えてみればまだ小学3年生。

彼が、集中して、本気でやろうとするような設えが

足らなかったのかもしれない。

「育てる」とは、手元の辞書にこうある。

一人前になるまで(完成するまで)の過程をうまく進むように、

世話をやき助け導く。

育てることは本当に難しい。

本気であればあるほど難しい。

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2006.09.14

GODZILLA RETURNS

松井秀喜が約4ヶ月ぶりに復帰し、4打席連続安打。

デレク・ジーターの言葉を借りれば「簡単なことではない」。

松井選手の動作は、決して美しいものではない。

キャッチング、スローイング、ランニングフォーム、

そして、ホームランを打ったスイングでさえ、

いつもぎこちなさを感じる。

メジャーに移籍してからは、ホームランヒッターではなく、

中距離打者である。

メジャーというと球速100マイル(161km)を投げる投手が

何人もいて、かつては「力と力の勝負」という印象があった。

しかし、現実にはそんなに単純なものではなく、

微妙に変化するツーシームなど、バットの芯をわずかにはずすといった、

かなり理知的な野球をする。

速い球を打つことはもちろん簡単ではないが、速さは相対的なもので、

緩急の組み合わせによって130kmの球を150kmに感じさせることも可能だ。

松井秀喜はメジャーに対応するためにホームランよりも、

まず、正確にミートする感覚を身につけ、

その上でホームランが増えていけばよいと思っていたはずだ。

しかし、力を込めたスイングでないとオーバーフェンスしない。

ミートに主眼を置いたバッティングでは、

スイングの軌道はコンパクトにならざるを得ない。

正確にミートし、かつ、オーバーフェンスさせるためには、

筋力を尋常は範囲を超えたものにする必要がある。

これは、ある筋からの情報であるが、今シーズン、

彼はホームランヒッターになるべく、筋肉増強剤の使用を

決意したらしい。

ドーピング検査の無いメジャーでは、筋肉増強剤の使用は

選手のモラルの問題。

近年の、様々な選手が疑惑に掛けられ、その釈然としない反応振りから、

かなりの選手が使用していることは明白だ。

松井秀喜の動作は美しくない。

しかし、彼の野球に取り組む姿勢、チームに貢献するための姿勢、

野球そのものの普及と理解を広めることに対する姿勢は美しい。

その局面で、どんなプレーをすることがチームに勝利を呼び込むのか、

彼は、そのイメージを明確に持ち、かなりの確率でトレースできる。

人間 松井秀喜は美しい。

ゆえに、チームに、野球界に必要な選手だ。

だが、その彼が禁忌に手を出した。

因果関係は明白ではないが、ゆえにWBCに参加せず、

そうした彼らしくない、後ろめたい行いが、

4ヶ月前の有り得ない事故を呼び起こしたように感じられる。

野球は、大変高度な技術が必要なスポーツだ。

その技術を体得するための姿勢と莫大な時間の積み重ね=練習。

身につけた技術を試合で発揮するための自信と精神。

復帰戦の松井秀喜は美しいスイングをしていた。

ミートに集中していたことと、

野球が出来る喜びが伝わってきた。

ぼくが願うことはひとつ。

人間 松井秀喜の持つ、真摯な姿勢を貫いて欲しい。

その時が、真の復活。

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2005.07.20

ソフトボール

昨夏、高校時代の同窓会を開いて以来、
やたら同級生との接触が増えた。

高校の同窓会は、卒業後も会い続けていた友人数人と画策し、
クラス幹事を決め、連絡先の捜索から始まった。
おおよそ500名の卒業生の内、連絡先が判明したもの
わずか200名!
結婚、就職だけではなく、実家がもうこちらにはない方が
かなりの数いた。
「支店経済のまち高松」を実感!

卒業以来、20年振りに会い、
ほとんど初めて話をする人とのあいだにも
親密な空間が生まれ、不思議な体験をした。

それから、中学の同級生数名と仕事柄、
この1年くらいよく会うようになり、
そのうちのひとりが体調を崩し、その快気祝いに
かこつけて、10名程度のプチ同窓会を開催。

小中と共に野球に明け暮れたある友は、
中学卒業間際に、親が離婚。
高校はまともに行ったのか、職人姿の彼と予備校時代に
うどん屋であったのが最後。
その彼も、職人数名を使う親方として立派に仕事をしてました。

すごくなつかしく、しっかりと仕事をしている
彼を見てうれしかった。
こちらから、どう声を掛けてよいものかと思案したが、
結局見放しにしてしまったような後ろめたさから、
やっと開放されたからか。

そんな彼らと、「ソフトボールでもしようか」という
話が出ると、いっきに盛り上がり、
週末の早朝6時から、さっそく練習。

で、筋肉痛。
ソフトボールは重い。

人間が形成される過程の、
無垢だった時代を共有しているからか。
同級生とはなかなかによいものだぞ。

単純に、歳をとったからではないはずだ。

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